Náš výukový program

Koordinátorka školního vzdělávacího programu Mgr. Helena Tlapáková

     Od nového školního roku 2007/08 nebude výuka na základních školách probíhat podle vzdělávacího programu Základní škola a "klasických učebních osnov" jak tomu bylo dosud, ale podle Školního vzdělávacího programu.
     ŠVP je plán, který si každá škola bude sestavovat sama, na základě preferencí jednotlivých škol. Bude zohledňováno například klima školy, možnosti využívání informačních technologií a výpočetní techniky, možnost daného subjektu nabídnout posílenou výuku cizích jazyků, ale třeba i materiální vybavení školy. V plánu bude kladen důraz na schopnost žáků orientovat se v problému, řešit problémové situace na základě předcházejících a již získaných zkušeností, na skupinové řešení dané úlohy, na spolupráci, toleranci a respektování se navzájem, na osobu jedince ve vztahu ke kolektivu, na komunikativní dovednosti,...

     Naše základní škola se k výuce podle ŠVP přiklonila již ve školním roce 2006/07 a výuka podle ŠVP nyní probíhá v 1., 2., 6. a 7. ročníku.

A jaké jsou naše praktické zkušennosti s výukou podle ŠVP v prvních třídách?

      Dětem dáváme dostatečný prostor pro individuální projev žáka.
      Podporujeme též prostor pro jeho názor i vzájemnou komunikaci mezi sebou i mezi učitelem. Necháváme děti experimentovat, tvořit a plnit další úkoly, objevovat a mluvit o objeveném. Učíme děti nebát se chyb, samokontrole a sebehodnocení.
     Největší důraz klademe na činnostní učení, na jeho různé formy, které nám pomáhají zapojit aktivně do výuky všechny žáky. Činnosti tak vytvářejí zpětnou vazbu mezi učitelem a žákem. S činnostním charakterem výuky využíváme poznatků ze života kolem nás. Žáci hledají, ptají se, projevují své názory, chybují, tvoří, objevují a nalézají.

     V matematice používáme: kostky s grafickými symboly, početní divadlo, fazole, kaštany, karty s čísly, počítadlo s kuličkami.……
      V českém jazyce diferencujeme práci ve skupinách, ale své místo má i samostatná práce, kdy žáci plní různé úkoly a tím dokládají, že všemu porozuměli. Věnujeme se literární výchově, kdy pracujeme s přečteným textem, vypravujeme pohádky, posloucháme poezii a učíme se ji reprodukovat. Při psaní a čtení využíváme krychličky s písmeny, ilustrované slabiky, kartičky s obrázky, písmenkové pohádky.
     V prvouce vedeme žáky především k tomu, aby si všechny poznatky ověřovali na základě pokusů, třídění, vyhledávaní, pozorování a hlavně prožívání. K tomu patří i uvědomění si svého místo mezi lidmi a vytváření správných mezilidských vztahů.
     Do výuky zařazujeme hry, skupinovou práci a jednotlivé výchovy (Vv,Hv,Tv,Pč) se nám postupně prolínají do celkové práce s dětmi.

Zde je ke stažení dokument:

"Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání"

(velikost 457 stran, 2MB)