Navigace
- Aktuality
- Vedení školy
- Kontakty
- Třídní kniha
- Žáci
- Rozvrhy
- Organizace školního roku
- Dokumenty
- Školská rada
- Školní parlament
- Projekty
- Kroužky
- Stránky tříd
- Fotogalerie
- Koordinátor ŠVP
- Výchovný poradce
- Preventivní program
- Materiály studijní, výukové EU
- Moodle ZŠ L.Kuby
- Naši absolventi
- Historie školy
- Vybavení školy
- Kde nás najdete
- Schránka důvěry
Aktivity školy 11/12
aktivity školy v měsíci únor - duben 2011/2012
Matematická olympiáda
![]() |
Okresní kolo matematické olympiády se konalo pro 5. a 9. ročník 25.01.2012 na ZŠ Nerudova. 5. ročníky - domácího kola se zúčastnilo 8 žáků, z toho 6 úspěných řešitelů postupovalo do kola okresního. Okresní kolo: (110 soutěžících) 1.-2. místo Kateřina Stuchlá 5.B (plný počet bodů!!) 25.-34. Tomáš Heller, 52.-61. Anežka Zemenová, 70.-80. Jan Zemko, 96. - 101.Martin Štika 9. ročníky - domácího kole se zúčastnili 3 žáci, 1 úspěšný řešitel postupoval. Okresní kolo: (44 soutěžících) 20.-22. místo Petr Žáček 9.A (účastnili se převážně žáci gymnázií, mezi žáky ZŠ byl Petr Žáček 4.!) Všem řešitelům blahopřejeme a děkujeme za reprezentaci školy |
aktualizováno: 1.2.2012
Školní kolo olympiády v anglickém jazyce
![]() |
V lednu 2012 se konalo školní kolo olympiády v anglickém jazyce. Školního kola se zúčastnilo přes 30 žáků sedmých, osmých a devátých ročníků. Čekala je část poslechová, a pak ústní na zadané téma, které si vylosovali. V kategorii 7. tříd se na prvním místě umístila Michaela Švábová, na druhém místě Šárka Volavková a třetí místo obsadil Vít Kollarczyk – všichni tři jsou žáci 7.A V kategorii 8. a 9. tříd zvítězil Petr Šílený z 9.A, druhé místo obsadil Filip Nevšímal z 9.B a třetí skončil žák 8.B David Dašek Všem vítězům blahopřejeme, ostatním děkujeme za účast. Michaela Švábová a Petr Šílený postupují do okresního kola, a tak jim budeme držet palce. |
aktualizováno: 1.2.2012
Program primární prevence patologických jevů
![]() |
V průběhu měsíců LEDEN až BŘEZEN bude probíhat program primární prevence patologických jevů pro žáky 4., 6., 7. a 8. tříd.  Ve 4.B se žáci již zapojili do tohoto programu.  Skupinové řešení problému otevírá tematiku konzumního způsobu života a priority současných dětí. Společné zamyšlení všech zúčastněných si pomáhá uvědomit, že naslouchat druhým a respektovat názor ostatních se vyplatí nejen při učení ale i chování. |














